近两年国内教育市场翻天覆地的变化，科技类教育逐渐的呈现在人们的视野，科技类教育为首的就是机器人、少儿编程这个两个课程，那么这些课程与咱们学习的传统文化课的区别在哪里呢？下面有咔库机器人为您解答。

一、教学方式

乐高机器人教学以引导为主，特点孩子可以拿到实物，有上万种丰富多彩的乐高积木，比如板、块、梁、轴、齿轮、连接件、轮子等等，满足孩子所有的幻想，只要能想象就能通过乐高搭建出来，咔库机器人采用4c1s的教学方式，联系（Connect）目的：清晰明确的确定任务，方式：语言、文字、图片、实物、音像。建构（Construct）假设、验证，设计与操作。反思（Contemplate）分析、研究。延续（Continue）学习应用概念，完善前期作品。演讲（Show），锻炼语言组织，语言表达能力

传统教育是基础的学科知识，是必学的，使我们沟通交流的基石，教学方法填鸭式教育，让人感觉学习吃力，学习的知识比较抽象，老师用现有的知识，传输给孩子，孩子经过背诵，记忆，训练转化为自己的知识，学到的知识很难用到生活中来，不够活学活用。

一、不同的学习能给孩子带来什么？

学习乐高可以让孩子更好的发挥自我个性，培养孩子对可科学的兴趣，锻炼孩子全面思考能力，主动思考、解决问题的能力，让孩子在实践中体验自我成就感、体验成就感，玩与学习的结合，让孩子学习变得更轻松。

传统教育方式应该结合乐高思维，寓教于乐先培养孩子学习兴趣，锻炼孩子的解决问题能力，这样孩子在学习生涩知识的才会变得更加容易。